学生画像中心

围绕单个学生整合作业、成绩、知识点、课次、沟通和风险数据。

语音导览 首页
平均分
82.5
中等偏上
出勤率
92%
课次记录 5 条
作业完成率
86%
近期待批改 3 份
风险等级
中风险
轻微焦虑

李明

S2026001 · 六年级A班 · 李女士 13900000001

中风险

基础知识较扎实,但数学应用题和阅读理解稳定性不足。近期对考试结果较敏感,需要正向反馈和分层练习。

主角学生 数学应用题薄弱 家长关注度高

数学成绩趋势

用于展示提升、波动或下滑。

72 第1周阶段测
75 第2周阶段测
78 第3周阶段测
82 第4周阶段测
80 第5周阶段测

知识点掌握

数学 · 分数乘除法 稳定

保持每日5题计算练习。

数学 · 单位1判断 薄弱

先圈关键词,再写出标准量。

数学 · 应用题建模 薄弱

训练条件提取和线段图表达。

数学 · 百分数应用 稳定

与分数应用题对比训练。

语文 · 信息提取 优势

可提高阅读速度。

语文 · 内容概括 稳定

使用对象-事件-结果句式。

英语 · 词汇辨析 优势

维持错词本复习。

英语 · 阅读细节题 稳定

继续训练定位原文。